De invloed van COVID-19 op online leren

Renate de Jonge

Het coronavirus is helaas niet met de jaarwisseling als sneeuw voor de zon verdwenen en ook 2021 zal nog grotendeels in het teken staan van de gevolgen van de crisis. We hebben dus nog wel een tijdje te dealen met thuiswerken en op zijn minst anderhalve meter afstand houden. Wat betekent dit voor het opleiden van werknemers?

Studeren in je woonkamer

Het coronavirus zorgde het afgelopen jaar voor aardig wat opschudding op het gebied van opleidingen. Scholen zijn dicht en ook andere klassikale opleidingen worden op afstand, digitaal, gegeven.

Dit zijn de aanpassingen die we voor nú hebben gedaan, maar wat doen we straks wanneer het virus niet meer zo’n centrale rol speelt? Gaan we weer helemaal terug naar ‘hoe het was’ als we eenmaal zijn gevaccineerd en we ons weer met groepen mensen in één ruimte mogen begeven? Of laat deze digitalisering een blijvend spoor achter?

Vergaderen aan de keukentafel

Sinds maart 2020 werden veel werknemers in het diepe gegooid wat betreft thuiswerken. Na een tijdje proberen, zoeken en nog meer proberen hebben we het afgelopen jaar ervaren dat thuiswerken en digitaal werken ook voordelen biedt. We zijn gewend aan de digitale hulpmiddelen en vergaderen steeds efficiënter via Zoom of Teams. Veel werknemers geven aan in elk geval deels wel op afstand te willen blijven werken. Deze shift is ook aanwezig op opleidingsgebied; hier zien we een verschuiving van klassikaal leren naar online leren.

Grote groei van online leren

Tal van organisaties maakten het afgelopen jaar al de overstap naar online trainen. Hoewel corona misschien de doorslag gaf, was deze trend al veel eerder ingezet. Online leren wordt steeds meer de standaard manier om trainingen uit te voeren en te beheren. Uit het ‘2020 Working Learning Report’ van LinkedIn blijkt dat in 2020 budgetten voor klassikale trainingen gemiddeld met 38% daalden, terwijl budgetten voor online leren met 57% stegen. Ook in blended learning-programma’s krijgt online leren een steeds grotere rol.

Verborgen voordeel van COVID-19

De coronacrisis en de daaraan verbonden (gedeeltelijke) lockdowns leveren, naast uiteraard alle ellende, een verborgen voordeel op. Werknemers hebben meer tijd tot hun beschikking. Ze besparen op reistijd, het aantal vergaderingen daalde en andere tijdrovende activiteiten op de werkplek zijn komen te vervallen.

Hier ontstaan mogelijkheden. In de praktijk blijkt namelijk dat gebrek aan tijd om te leren op het werk één van de belangrijkste factoren is die werknemers ervan weerhoudt om te blijven leren. De tijdwinst die het digitaal werken met zich meebrengt kan dus ingezet worden om te leren.

De switch van klassikaal naar online

Online leren is dus behoorlijk toegenomen en blijft naar verwachting ook na deze crisis flink groeien. Nu er meer druk staat op de overstap naar online leren, moeten de organisaties die deze stap versneld gaan maken zich wel realiseren dat het geen kwestie is van je klassikale trainingen ‘gewoon’ voor de camera afdraaien.

Online training biedt talloze mogelijkheden en contentvormen om je gebruiker betrokken en gemotiveerd te houden tot de eindstreep en daar moet je gebruik van maken. Zo haal je het meeste uit je trainingsaanbod en uit de voordelen van online leren. Ook bij Hubper ondersteunen we allerlei soorten content, zoals podcasts, meet-ups en microlearnings, omdat juist een mix van content zo belangrijk is. Benut deze kansen en creëer zo uitdagende en efficiënte trainingen.

Geïnteresseerd in de nieuwste ontwikkelingen en trends? Ons vakgebied is continu in ontwikkeling. Lees onze trendblog om de trends in online leren voor 2021 te ontdekken. Benut deze om jouw trainingen nog eens op te frissen, of maak een goede start en verwerk deze trends in jouw eerste online training!

Ben jij al geswitcht naar online trainingen? En was dit ‘dankzij’ de coronacrisis? Heb jij de overstap nog niet gemaakt? Vraag dan een demo aan en ontdek de voordelen die de online leeromgeving van Hubper jouw organisatie kan bieden.